2ºA Requisitos para presentar examen de recuperación de historia bloque 1

Buen día estudiantes de 2ºA

Para quienes quieran hacer examen de recuperación del bloque 1 les recuerdo que es indispensable entreguen los siguientes requisitos el próximo jueves 19 de marzo y el examen se aplicará el jueves 26 únicamente a quienes cumplan con todos los requisitos.

Requisitos para presentar examen de recuperación de historia 

2ºA bloque 1

Entregar lo siguiente el jueves 19 de marzo para aplicar el examen el jueves 26

I. Entregar las 2 partes del trabajo de investigación del bloque 1 en caso de no haberlos entregado o no haber obtenido 7.0 de calificación mínima en cada uno. Ver aquí.

II. Entregar las 2 partes del trabajo de investigación a mano del bloque 3 en las fechas requeridas. Ver aquí. 

Nota: Se les dará oportunidad de entregar las dos partes del trabajo del bloque 3 el jueves 19 a quienes no las entregaron en las fechas requeridas. 

III. Entregar la siguiente guía para el examen de recuperación del bloque 1 a mano, con ilustraciones y colores.

Guía para el examen de recuperación del bloque 1 2º año

1. Describe las principales características de cada cultura en orden cronológico.

Las civilizaciones de la antigüedad en América, Europa, Asia y África.

Mesopotamia, China, Grecia, Egipto, India, Fenicia, Región Andina, Roma, Mesoamérica.

Características y aportes de las culturas agrícolas; Culturas clásicas (Grecia y Roma); del Mediterráneo (Grecia, Roma y Fenicia) y de América (Andina y Mesoamérica).

2. Realiza un mapa mental de la División del Imperio Romano donde expliques:

De la Edad media- feudalismo; Orden medieval y las sociedades del Antiguo Régimen;

Cruzadas; Caída del Imperio Romano de Occidente (Barbaros) y de Oriente (Bizantino, Constantinopla).

3. Realiza un mapa mental del Inicio del mundo moderno donde expliques:

Expediciones marítimas; La primera expresión de un mundo globalizado: Descubrimiento de América; Conquista; Colonia; El mestizaje;  El aporte africano a la cultura americana; Las Filipinas; el comercio en China; El Imperio otomano, el imperio mogol y China; La burguesía y su surgimiento.

4. Realiza un mapa mental del Renacimiento y humanismo donde expliques:

Antropocentrismo; Los principios del pensamiento científico y los avances tecnológicos, científicos; heliocentrismo; Reforma, Concilio de Trento- Contrarreforma; Primera revolución burguesa- Inglesa

Nombre y Firma de enterado (a) del padre o tutor (a) Nombre y Firma de enterado (a) del alumno (a)

2º Guía para el examen del bloque 3 de Historia Universal

Buen día aquí les dejo la 

Guía para el examen del bloque III de 2º Historia Universal (no es para entregar)

1.    Realiza un mapa mental sobre la 2º Revolución Industrial: energías utilizadas, descubrimientos, medios de comunicación y transponte, qué es la producción en serie.

2.     Realiza un mapa mental del Imperialismo: características y causas del Imperialismo, extracción de materias primas y apertura de mercados para las potencias industriales, neocolonialismo, imperio de Gran Bretaña, guerra secesión en E.U. guerrea contra México y territorio que perdió.

3. Realiza un mapa mental del los Movimientos Sindicales: cuáles fueron sus objetivos y qué lograron, iniciadores y características del Comunismo, Manifiesto del Partido comunista, lucha de clases, 

4.    Realiza un mapa mental de La Primera Guerra Mundial: causas, paz armada, localiza en un mapa los Países de la Triple Alianza y la Triple Entente. Características de: las principales etapas, guerra de trincheras, salida de Rusia por el inicio de su revolución, hundimiento del trasatlántico inglés Lusitania; consecuencias, tratados de Versalles (todos los acontecimientos ordenados cronológicamente)

2ºA Tarea: Trabajo de investigación del bloque 3 Historia Universal

Buen día 2º A aquí les dejo el trabajo con el que evaluaré este bloque 3

Llevar el miércoles impreso para explicarlo.

Saludos

Trabajo de investigación para 2ºA bloque 3

Se entregará a mano, sin engargolar en hojas blancas (puede ser con hojas recicladas pegadas o en un cuarto de cartulina).
Se divide en 2 partes:

Parte I. Entregarla sin falta a más tardar el miércoles 4 de febrero (se puede entregar antes). 

Opción 1: Visita el Nuevo Museo Soumaya en Plaza Carso Abierto de 10.30 a 18.30 h Blvd. Miguel de Cervantes Saavedra 303. Col. Ampliación Granada | México. Cerca del metro Polanco-línea 7. De lunes a domingo entrada gratuita. Tel. (+52 55) 4976 0173 y 4976 0175 y 5616 3731 ext. 308 y 309. Especialmente la Sala 4-Del impresionismo a las a las vanguardias y sala 6 La era de Rodin.

1. ¿Cuáles son las características del Impresionismo y del Surrealismo? 
2. Describe 2 pinturas y 2 esculturas que más te gusten o llamen tu atención de ambas salas (4 y 6). 
3. Explica qué representan y qué te hacen sentir o pensar esas 2 pinturas y esculturas. 
4. Menciona quién es el autor, a qué estilo artístico corresponde y de qué año y país es. 
5. ¿Qué es lo que más e gustó o llamó tu atención del recorrido? 
6. Pega tu foto en el lugar que más te haya gustado del museo. 

Opción 2: Contesta lo que se te pide.

1. Escoge uno de las siguientes naciones: Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia, Unión Soviética, Alemania, Austria o el Imperio Otomano y contesta lo siguiente:
2. Explica brevemente cuál es su situación económica antes de la Primera Guerra Mundial, es decir, si era una potencia económica o no, si había ganado o perdido territorio o canales antes de la guerra.
3. ¿Cuáles fueron las consecuencias de haber peleado en la Primera Guerra Mundial para esa nación?
4. ¿Esa nación está de acuerdo o no con los Catorce puntos de Woodrow Wilson y con la resolución de los Tratados de Versalles? ¿por qué?
5. Escoge una de las siguientes guerras: de Corea, Vietnam, Afganistán o Irak, investiga:
6. ¿Cómo era ese país antes de la guerra, si era una potencia económica o no, si era productor de materias primas o era un país industrializado?
7. ¿Cuál era el principal producto industrial o materia prima que producía?

8. ¿Qué es lo que buscaba Estados Unidos en esas guerras?

Parte II. Entregarlo sin falta a más tardar el viernes 6 de febrero (se puede entregar antes).
Completa el siguiente cuadro.

Trabajo completo para imprimir:

Rúbricas:

2ºA Trabajo de investigación bloque 2: Cuadro 19 y 24 de noviembre museo o cuestionario

Buen día estudiantes de 2ºA
Aquí les dejo el trabajo con el que evaluaré este bloque 2.
Imprimir las instrucciones y llevarlas el próximo miércoles para explicarlas.

Trabajo de investigación del bloque 2 Historia Universal 
Entregar a mano, sin engargolar,  en hojas blancas o a color (puede ser con hojas recicladas o el cuadro en un cuarto de cartulina o de papel bond, que no estén sueltas las hojas). Se divide en 2 partes:
Parte I. Entregarlo sin falta el miércoles 19 de noviembre 
Completa el siguiente cuadro:

 

Parte II. Entregarla sin falta el lunes 24 de noviembre.  
Escoge una de las 2 opciones para el lunes 24:
Opción 1. Visita el Museo Nacional de San Carlos  en Puente de Alvarado No. 50, Col. Tabacalera. Del. Cuauhtémoc, 06030 Tels. 5566 8085 - 5566 8342 Metro: Revolución e Hidalgo, Metrobús: Plaza de la República, Revolución y Museo de San Carlos. Maestros y estudiantes con credencial, adultos mayores con credencial del INAPAM, personas con discapacidades físicas, niños menores de 13 años, entrada gratuita. Entrada $32 pesos. Domingo entrada libre. Abierto de martes a domingo de 10:00 a 18:00 hrs. 
(A mano pregunta y respuesta) Contesta lo siguiente:
1.    Observa la arquitectura del museo y describe las características del arte neoclásico.
2.    ¿Qué arquitecto español diseñó el edificio?
3.    Visita todo el museo, en especial la exposición permanente y si todavía la encuentras la de Teoría de la belleza. Pintura italiana en la colección Sgarbi (esta última estará hasta el 7 de noviembre) escoge de tu recorrido  mínimo 3 pinturas que sean de algunos de los siguientes estilos artísticos:
-Gótico –Renacimiento –Manierismo –Barroco –Rocó –Neoclásico -Romanticismo
4.   Descríbelas 3 y explica por qué llamaron tu atención
5. ¿A qué estilo artístico pertenecen? ¿qué características tienen de dicho estilo?
6. ¿Cómo se muestra la influencia del Concilio de Trento o Contrarreforma católica en el arte barroco?
7.    Escoge una escultura del museo, descríbela y explica por qué llamó tu atención.
8.    Pega una foto tuya en el museo (puede ser una impresión en blanco y negro).


Opción 2. Para quienes no puedan ir al museo.  Entregarla sin falta el lunes 24 de noviembre.
 Contesta el siguiente cuestionario a mano pregunta y respuesta.
1.    ¿Qué fue la Reforma protestante?
2.    ¿Quién la inició la Reforma protestante y de qué país era?
3.    ¿Qué fue la Contrarreforma y el Concilio de Trento?
4.    ¿Cómo influyeron la Reforma y la Contrarreforma en el inicio de las Revoluciones Burguesas?
5.    ¿Qué es el Renacimiento y sus principales características?
6.    ¿Qué es el absolutismo?
7.    ¿Quién fue Luis XIV y qué relación tiene con el absolutismo?
8.    ¿Qué es la Ilustración?
9.    ¿Qué es la enciclopedia?
10.    Menciona 3 filósofos ilustrados y sus aportaciones. Pega sus ilustraciones.
11.    Menciona a los fundadores de la enciclopedia. Pega sus ilustraciones.
12.    ¿Qué es el despotismo ilustrado?
13.    ¿Menciona mínimo a 5 déspotas ilustrados y de qué país eran?
14.    ¿Qué hicieron en sus países para ser considerados déspotas ilustrados?
15.    ¿Cómo influyó la ilustración en arte de América?
16.    ¿Qué es el neoclásico y principales características? Ilustra una de sus principales obras
17.    ¿Qué es el barroco y principales características? Ilustra una de sus principales obras
18.    ¿Qué fue la Revolución industria, en qué país y en qué siglo inició?


Rúbricas e Instrucciones para imprimir:

2ºA Trabajo de investigación bloque 1 para el miércoles 24 y lunes 29 de septiembre

Hola a todas y todos

Espero se encuentren muy bien.

Aquí les dejo el trabajo de investigación con el cual evaluaremos este bloque 1. Favor de imprimir esto para explicarlo mañana.

Gracias :)

El trabajo es individual y se divide en 2 partes.

PARTE 1: Línea de tiempo-Entregar el miércoles 24 de septiembre

PARTE 2: Trabajo de museo o cuestionario- Entregar el lunes 29 de septiembre (Ver abajo la nueva  Opción 3: Visita el Museo Nacional de las Culturas, entrada libre)

Por cada día de atraso en la entrega, se bajarán décimas en la calificación del trabajo. No se aceptarán trabajos escritos a computadora, copias entre compañeros o si no cumplen con un mínimo de los criterios a evaluar que pueden consultar aquí abajo. 

PARTE 1: Entregar sin falta el miércoles 24 de septiembre (pueden entregarlo antes).

Realiza una línea de tiempo donde ilustres y expliques brevemente los siguientes acontecimientos.(Se entregará a mano en hojas blancas, recicladas o de color, pegadas una después de la otra, con ilustraciones pegadas o dibujadas y descripción de cada acontecimiento. Anotar las fechas):

Prehistoria: paleolítico de 3 millones a 10 000 años antes a. C. (caza, pesca y recolección) y neolítico de 10 000 a 3000 años a. C.(descubren agricultura, sedentarios)

Antigüedad: Civilizaciones agrícolas: escritura, arte-arquitectura, literatura, ciencia de: Mesopotamia de 3500 a 323 a. C, China desde 3500, Egipto de 3100 a 1085 a.C,., India desde 2400, Africana desde 900 d.C.; Mesoamérica de 1000 a.C. a 1500 d.C: Olmeca, Maya, Azteca; Andina de 1200 a.C. a 1500 d. C.: Inca.

Culturas Clásicas: Esclavismo, religión, principales aportaciones en política, arte, filosofía, escritura (griego, latín)  

Edad media: 476 a.C.-1453 d.C. Caída del Imperio Romano de Occidente, feudalismo, Imperio Bizantino, Imperio musulmán (Mahoma-Islam), Cruzadas.

Edad moderna:  (1453-1492 d.C. a 1789 d.C.) Caída del Imperio Romano de Oriente-Constantinopla (1453), Renacimiento, Descubrimiento de América (1492), Reforma protestante (Martín Lutero) y Contrarreforma (Concilio de Trento)

PARTE 2: Entregar sin falta el lunes 29 de septiembre (pueden entregarlo antes). Escoge alguna de las siguientes 3 opciones para realizar el  trabajo que se te pide a mano en hojas blancas, recicladas o de color. 

Opción 1: Visita el museo del Antiguo Colegio de San Ildefonso. Especialmente la exposición Darwin. Apto para todas las especies. Estará hasta el 21 de septiembre. En Justo Sierra 16, Centro Histórico Teléfono: Servicios al público (55) 5702 2991 Martes, entrada libre general. Horario: Martes de 10:00 a 20:00 horas. Miércoles a domingo de 10:00 a 18:00 horas.  Exposiciones temporales Público en general $45.00 Estudiantes y maestros con credencial vigente $22.50. Entrada libre para personas de la tercera edad, niños menores de 12 años.  Lunes 15 abierto de 10:00 a 15:00 h, martes 16 cerrado.  (Está más saturado en martes y fines de semana).

1. ¿Quién fue Darwin?
2. ¿En qué siglo y etapa de la historia (Antigüedad, Edad Media, Edad Moderna o Contemporánea) Darwin propuso la Teoría de la Evolución?
3. ¿Cómo se llama el libro en el cual Darwin la explica?
4. Explica brevemente la Teoría de la Evolución.
5. ¿Por qué fueron tan importantes los descubrimientos de Darwin en las islas Galápagos?
6. ¿Cuál es la importancia de cuidar la biodiversidad?
7. ¿Qué llamó más tu atención durante el recorrido y por qué?
8. Pega una foto tuya (puede ser en blanco y negro) en el lugar que más te gustó o llamó tu atención del recorrido (no pegar el boleto).

Opción 2: Visita el Museo de Sitio del Ex Convento del Desierto de los Leones abierto de Martes a domingo de 10:00 A 17:00 Horas. Costo: $ 12:00 general. INAPAM entrada libre. En Parque Nacional Desierto de los Leones
Carretera México-Toluca s/n
Col. La Venta
CP 05020, Cuajimalpa de Morelos, Distrito Federal. Teléfonos (0155) 5814 1171 y 5814 1172

Y contesta lo que se te pide:
1. Si el monasterio fue construido entre 1606 y 1611 ¿a qué etapa de la historia corresponde (Antigüedad, Edad Media, Edad Moderna o Contemporánea)?
2. El ambiente que se percibe dentro del monasterio ¿qué característica conserva de la etapa de la historia anterior a su construcción?
3. ¿Cuál es el estilo arquitectónico del monasterio?
4. ¿Para qué se construyeron monasterios e iglesias durante la Colonia española en México?
5. Visita la exposición sobre Zapata y contesta ¿En qué acontecimiento de la historia de México participó Zapata?
6. ¿Cómo te sentiste rodead@ de árboles? ¿por qué es importante cuidar la naturaleza?
7. Escoge un espacio del parque o monasterio que más te guste o haya llamado tu atención y explica ¿por qué?
8. Pega una foto tuya (puede ser en blanco y negro) en el lugar que más te gustó o llamó tu atención del recorrido (no pegar el boleto).

Opción 3.: Visita el Museo Nacional de las Culturas en la calle de Moneda No. 13, Centro Histórico Deleg. Cuauhtémoc, Abierto de Martes a domingo de 10:00 a 17:00 hrs. 

Entrada libre al público en general. Teléfonos: (55) 5542 0187 / 5542 0165 / 5542 0422

1. Escoge una pieza (escultura o pintura, etc.) que represente a la cultura de Mesopotamia, descríbela y explica por qué llamó tu atención.

2. Escoge una pieza (escultura o pintura, etc.) que represente a la cultura de Egipto, descríbela y explica por qué llamó tu atención.

3. Escoge una pieza (escultura o pintura, etc.) que represente a la cultura de Grecia descríbela y explica por qué llamó tu atención.

4. Escoge una pieza (escultura o pintura, etc.) que represente a la cultura de Roma, descríbela y explica por qué llamó tu atención.

5. Escoge una pieza (escultura o pintura, etc.) que represente a la cultura de China, descríbela y explica por qué llamó tu atención.

6. Escoge una pieza (escultura o pintura, etc.) que represente a la cultura de América, descríbela y explica por qué llamó tu atención.

7. ¿Cuál es la importancia de conocer y respetar la diversidad cultural? ¿por qué?

8. Pega una foto tuya (puede ser en blanco y negro) en el lugar que más te gustó o llamó tu atención del recorrido (no pegar el boleto).

Para quienes no puedan ir al museo.

Opción 4. Contesta el siguiente cuestionario:

1.    La principal vía de comunicación y comercio durante la época colonial era la marítima, por ello el sistema socioeconómico dominante durante los siglos que siguieron a los grandes descubrimientos dependía de la comunicación a través de los mares ¿Cuál es este nuevo sistema socioeconómico que surge en la modernidad con la burguesía?

2.  ¿Por qué a los burgueses les interesaba apoyar el desarrollo científico y la investigación?

3.    Explica qué es el Renacimiento y sus características generales.

4.    Menciona el tema principal que tenían las artes del renacimiento.

5.    ¿Por qué se considera a Leonardo Da Vinci como “hombre universal”?

6.    Menciona 3 esculturas de Miguel Ángel Buonarroti, ilustra una.

7.    Menciona 3 pintores del renacimiento, ilustra una se sus pinturas.

8.    ¿Qué es el humanismo y qué ponía en duda?.    Menciona 2 literatos de la época renacentista.

9.    ¿Qué importancia tuvo la imprenta en el renacimiento (inventada por los chinos y perfeccionada por el alemán Johannes Gutenberg)?

10.    ¿Qué estableció la obra El príncipe de Nicolás Maquiavelo?

11.    ¿Qué son las monarquías nacionales?

12.    ¿Qué era la Santa Inquisición?

13.    Explica qué es la Reforma protestante, quién la inición y cuáles fueron sus consecuencias.

14.    ¿Cómo se llama la Iglesia de Inglaterra y quién la fundó?

15.    Explica qué es la Contrarreforma y el Concilio de Trento

16.    ¿Cuál fue la primera Revolución burguesa y quién fue Oliver Cromwell?

17.    Menciona 1 pueblo originario (o indígena) de Uruguay.

18.    ¿En qué año llegan los europeos a Uruguay?

19.    ¿De qué países europeos fue colonia Uruguay?

20.    ¿Qué persona estuvo al mando de la conquista de Uruguay?

21.    Menciona 2 pueblos originarios (o indígenas) de Haití.

22.    ¿En qué año llegan los europeos a Haití?

23.    ¿De qué países europeos fue colonia Haití?

24.    ¿Qué persona estuvo al mando de la conquista de Haití?

25.    Menciona 2 pueblos originarios (o indígenas) de Perú.

26.    ¿En qué año llegan los europeos a Perú?

27.    ¿De qué países europeos fue colonia Perú?

28.    ¿Qué persona estuvo al mando de la conquista de Perú?

29.    ¿Qué países de la actualidad abarcó el imperio Inca?

30.    Explica por qué se rebelaron Túpac Amaru I y Túpac Amaru II

31.    ¿Cómo muere Túpac Amaru II? 

32.    En un mapa de América, de América Latina o del Cono Sur, ubica, colorea y pon el nombre de Uruguay, Haití, Perú y México de distintos colores.

33.    ¿Qué relación hay entre la historia de eso 3 países y la historia de México? 

Rúbricas: Criterios a evaluar

Hojas con la tarea completa para imprimir: